Adolescents i escola
La societat actual és cada dia més complexa i els centres escolars segueixen la mateixa línia. Els problemes diaris als quals ens enfrontem necessiten de persones que els coneguin en profunditat i ens ajudin a prevenir i a buscar solucions a partir de la col·laboració i comunicació fluïda amb el professorat: l’educador social.
Parlar de conflictes en l’Educació Secundària, concretament, és parlar necessàriament d’adolescència. Aquesta, amb les seves característiques psicològiques, socials i familiars, marca la necessitat d’una ajuda que asseguri el desenvolupament integral del jove per al que cal que l’educació no es limiti solament a l’adquisició de conceptes i coneixements.
La identificació de joves amb dificultats d’integració social per motius econòmics, laborals, familiars o de qualsevol tipus, requereix una actuació immediata i des d’espais normalitzats per a aquest, com pot ser l’escolar.
La interconnexió educativa amb les famílies es fa cada dia més necessària ja que són els principals agents en el desenvolupament integral dels seus fills. Per això hem de propiciar espais de comunicació que optimitzin la mediació entre el centre escolar i la família, sobretot en aquells casos en els quals la situació familiar afecta de manera poc adequada al desenvolupament dels alumnes.
Tots ells són factors que justifiquen la presència i intervenció d’educadors socials en els centres escolars, amb la finalitat de que la seva col·laboració amb els professors permeti la resolució de les dificultats i conflictes que sorgeixen diàriament.
Berta.
